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Reto 4

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 ¡Hola! Para la realización de este último reto, he decido lanzarme a la Opción 3,  recuperando a infografía que diseñe en el curso de Igualdad de Género. En el  ámbito de la escuela,  las  primeras causas de discriminación referidas por los alumnos y las alumnas tienen que ver por un lado con el aspecto (no encajar en los patrones de belleza hegemónicos, el sobrepeso y, en menor medida, la higiene y el vestido) y, por otro y en igual o mayor proporción, la puesta en cuestión del sistema sexo-género hegemónico: ser o parecer lesbiana, gay o bisexual; ser un hombre que rompe con los roles de género masculinos y, en la misma línea, ser una chica que tiene relaciones sexoafectivas con muchos chicos. El machismo sigue muy presente entre nuestros adolescentes y en los centros educativos al igual que  la discriminación por orientación sexual e identidad de género. Por ello creo que es necesario, dentro de nuestro sistema educativo  hacer hincapié en la importancia del lenguaje, desde el punt

Cruce de caminos

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1. PRESENTACIÓN: CRUCE DE CAMINOS Plena Inclusión Madrid es la Federación de Organizaciones de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo de Madrid. Es una entidad sin ánimo de lucro que nace en Madrid en el año 1978 y cuya acción se traduce en proveer servicios, defender derechos y ser agente de cambio social. Representa al movimiento asociativo de la discapacidad intelectual en la Comunidad de Madrid. Forma parte de  Plena Inclusión España , confederación que trabaja a nivel europeo a través de  Inclusion Europe  e  Inclusion International y es miembro del Comité Español de Representantes de personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid ( CERMI Madrid ) y forma parte de la Asociación Empresarial para la Discapacidad ( AEDIS ).   Para ello desarrolla diversos programas, tales como: Yo también cuento, Nosotras nos Representamos, Viajando con apoyo, Aulas tecnológicas, etc.   De entre todos los proyectos de la Fundación, he elegido para este reto 2, como buena práctic

#Esmeritodetodos y Aporofobia

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Me gustaría comenzar esta primera entrada, con algo positivo, la campaña que puso en marcha a mediados de 2021 el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Con el slogan  #EsMéritoDeTodos esta campaña combate la idea de que la promoción social depende solo del mérito personal. El spot concluye con una reflexión: “L a mayoría de niños que nacen en familias pobres, serán pobres de adultos por mucho que se esfuercen. Que su origen no determine su futuro. Construyamos igualdad, es mérito de todos ". Me impactó mucho la primera vez que vi el anuncio en Televisión. La primera idea que se me vino a la mente, fue Aporofobia . Un concepto planteado en 1995 por la filósofa Adela Cortina  y que procede de dos vocablos griegos: "áporos", el pobre, el desvalido, y "fobéo", temer, prevenirse, odiar, rechazar. Partiendo del axioma de lo que no tiene nombre no existe, y lo que no existe no se puede medir, esta palabra nos ayuda a definir realidades sociales innegables y c

Igualdad de trato - presentación.

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Hola, mi nombre es Eva y quiero daros la bienvenida a mi diario de  aprendizaje como alumna del Inap en Igualdad de trato - Reto 0 H ace tan sólo unos meses me incorporé a mi  primer destino como  funcionaria de carrera en la Subsecretaria del Ministerio de la  Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática.  Desde entonces, he desempeñado labores de apoyo en la unidad de Igualdad de Ministerio y completado el itinerario formativo de la Age en Igualdad de Género con el curso básico, el avanzado y el de Asesoría Confidencial. Es por ello, que además de una motivación personal, considero que es necesario una formación integral en igualdad de trato, desde la perspectiva de la interseccionalidad. Como empleados públicos debemos marcarnos la meta de ofrecer un  servicio público inclusivo , para avanzar en la construcción una sociedad más igualitaria. Es por ello, que mi objetivo de curso, es avanzar más la identificación,  conocimiento y prevención de las diferentes formas de